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小兔子一只,喂兔子的饲料与兔子不吃的饲料各一种。 幼儿用书画面“小兔子”。 活动过程 引导幼儿观察兔子的外形特征。 “它叫什么?是什么样子的?”(引导幼儿看看摸摸,讲述兔子头、身体、四肢特征和自己的感觉)“兔子是怎样走路的?我们来学学兔子跳。
每组一个小兔的玩具。装扮材料每人一份。小兔拼图一份。青菜、萝卜、蘑菇、草贴图若干。活动过程:引起活动兴趣 师:你们喜欢小兔吗?那我们一起向它问声好:小兔,你好。小兔,我和你作朋友。
让幼儿观察兔子的外形特征,知道兔子有多种的毛色。使幼儿知道兔子吃什么以及兔子与人们的关系,使幼儿学会爱护小兔子的情感。通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标: 复述对话,丰富相应的词、句:“敲”、“门关得紧紧的”。 运用听说游戏的方法感知、理解作品内容。 愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐。 引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。
小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标: 理解故事内容,能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。 愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐。 提高幼儿的表演能力。 通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 乐于探索、交流与分享。
快来参考教案是怎么写的吧!以下是我为大家收集的幼儿园大班音乐教案7篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 初步学唱歌曲,感受歌曲中坚定有力的风格。 根据歌词内容创编不同的动作,表现男子汉的气概。 活动准备 《小小男子汉》音乐CD(盒带)。 教师教学资源《“大阅兵”***》。
师:今天,林老师要和宝宝们学习一首儿歌,名字叫萝卜谣。 师生一起做动作念儿歌 活动延伸: 师:宝宝们真棒,我们一起***室把刚才的萝卜洗洗吧。 幼儿园小班教案 篇5 活动目标: 激发幼儿探索身体各部分的兴趣和乐意参加音乐活动愿望。 培养幼儿的认知能力和对韵律活动的表现力。
请个别幼儿念儿歌(念一次贴出一碗萝卜)。活动结束。总结:“小朋友们,你们真棒!又学会了一首新儿歌!还念得非常好听!念完了《萝卜谣》,你们想不想去拔萝卜?”(想)“那我们就来排队,到外面去吧!”结束。附儿歌:萝卜瑶 拔萝卜,拔萝卜,拔拔拔。洗萝卜,洗萝卜,洗洗洗。
《夏天的风》,“夏天的风我永远记得,清清楚楚的说你爱我”很多年前的一首歌了,没想到也会成为今年的热款。这首歌非常耐听,我也很喜欢。
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