送平板电脑*** 十年消费6500

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简述信息一览：

• 1、学校教育扶贫工作总结
• 2、教育扶贫先进事迹材料
• 3、教育扶贫小知识
• 4、东西部扶贫协作:搭建共享教育的新桥梁

学校教育扶贫工作总结

学校帮扶工作总结范文 篇一：学校结对帮扶工作总结 为了积极响应省市教育行政部门关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的号召，我校与西渡镇四校结对帮扶，我校是受助学校。

篇一：学校精准帮扶工作总结 西安交通大学积极响应党中央、国务院及教育部的号召，积极参与滇西扶贫攻坚，并定点扶贫云南省保山市施甸县。

低保学生23人，残疾学生7人，针对“五证”学生情况，具体***取以下措施：摸清底子，明确工作目标根据市教育局和扶贫局比对名单，我们对受助对象再次进行人员信息核实。

学校扶贫日活动工作总结3 我校按照县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下。 学校领导重视，全体教职员工大力支持。

还有，结合国家助学金受理发放各个环节，学生的感恩、励志教育还要进一步加强，这方面也应由政教处负责的同志和班主任在今后的工作中继续完善。

教育扶贫先进事迹材料

1、帮扶困难学生的事迹材料1 --**县林业局帮助复兴镇贫困学子罗永龙圆大学梦 爱是与生俱来的，在血液里流动，在骨子里结晶，它源源不断的由心而生，永不枯竭，只要***都愿意奉献一点爱，就如甘霖沐浴大地，人间处处盛开幸福之花。

2、我是小法仪中心小学的一名教师，根据教育局、汤峪镇教委、学校的统一安排，我跟学校的二十多名教师一样都被安排了入户帮扶。吴xx便是我帮扶的一名学生。

3、今后，陈永军老师将一如继往地继续投入到他所热爱的教育扶贫事业中，为造福额尔格图镇一方百姓做出自己应有的贡献。

4、小学教师我的教育扶贫故事_教育扶贫先进个人事迹材料-教师 教育扶贫包保教师先进个人我叫黄永，是墩集中学一名老师，于 1999 年 2 月参加工作，并 且一直从事班主任工作。

教育扶贫小知识

1、扶贫与教育的关系是教育的普及有利于国民素质的提升，我国坚持扶贫先扶智，由此可见教育对于脱贫攻坚的重要性。教育扶贫“根”在扶智 扶贫先扶智，“通过教育扶贫脱贫一批”是扶贫工作分类施策的内容之一。

2、学生扶贫有哪些政策 （一）学前教育阶段： “一免”：注册电子学籍的学前幼儿且按年龄界定为学前一年幼儿，可享受学前一年免保教费政策。

3、教育扶贫就是通过在农村普及教育，使农民有机会得到他们所要的教育，通过提高思想道德意识和掌握先进的科技文化知识来实现征服自然界、改造并保护自然界的目的，同时以较高的质量生存。

4、相对于经济扶贫、政策扶贫、项目扶贫等，“教育扶贫”直指导致贫穷落后的根源，牵住了贫困地区脱贫致富的“牛鼻子”。可以说，一个水桶能装多少水不是由最长的那块木板决定的，而是取决于最短的那块木板。

5、扩展资料精准扶贫的主要作用进一步被纳入国家扶贫开发大局，并重点推进《 *** 中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》明确提出：加大贫困残疾人康复工程、特殊教育、技能培训、托养服务实施力度。

东西部扶贫协作:搭建共享教育的新桥梁

1、“山海情搭建桥梁”指的是通过东西部扶贫协作，将发达地区的资源与贫困地区的资源有机整合起来，实现资源互补、发展共赢，以此加快推进贫困地区的脱贫攻坚进程。

2、在有针对性的扶贫协作中，***、企业、社会共享、共同努力，努力将对口扶贫协作从单向输出转变为双向沟通、共享共赢的新模式，在高质量扶贫协作过程中打响共享品牌。

3、东西部协作（原名：东西部扶贫协作），制度的缘起，主要是改革开放后东部和西部发展的不平衡。对口支援即经济发达或实力较强的一方对经济不发达或实力较弱的一方实施援助的一种政策性行为。

4、甘孜，藏语意为圣洁美丽，位于四川省西部、青藏高原东南缘，地面平均海拔3500米，最高峰贡嘎山海拔7556米。甘孜州既有迤逦原始的自然之美，也有厚重多彩的人文底蕴。

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