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cs点读机

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简述信息一览：

《小苗与大树的对话》的中心思想该文是一名小学生对著名学者季羡林的访谈录，也是学生第一次接触的一种文体。这一老一小，一个是德高望重学有建树的著名学者，一个是刚开始求学的小学生。

一句话拉近了***访者和受访者之间的距离，然后话题一转，过渡到下一个问题。总之，访谈录的写作难度并不大，关键是要做好写前的访问。

（图片来源网络，侵删）

正如小树的成长，既需要浇灌，也需要修剪。实际上，慈爱是爱，严管又何尝不是爱呢？因此在情感教育的前提下，对那些经常犯错误的学生，要让他们严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并配以灵活的措施。

是一名小学生对季老的访谈录，也是学生第一次接触的一种文体。这一老一小，一个是德高望重学有建树的著名学者，一个是刚开始求学的小学生。

***访者：XXX （女）职业：三年级小学生 ***访过程：问：请问你们课余时间XXXXXXXXX？事实上XXXXXXXXXXXXXXXXX。总结：通过这次***访活动，我们发现XXXXX。

（图片来源网络，侵删）

对小学生：每天几点放学？几点回家？数学作业需要多长时间完成？语文作业多少？英语作业是什么？晚上几点睡觉？***访提纲注意 ***访提纲在记者的调查***访活动中发挥着至关重要的作用。

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