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小孟子点读笔提示GF卡测试失败

简述信息一览：

1、孟母断机是战国时期故事，见于西汉·刘向《古列女传·母仪·邹孟轲母》孟母姓仉氏，孟子之母。夫死，狭子以居，三迁为教。及孟子稍长，就学而归，母方织，问曰：“学何所至矣？”对曰：“自若也。

2、《孟母断织》是关于孟子的母亲教育孟子的故事。孟子的母亲为了教育自己的孩子勤奋读书不荒废学业，就把正在织的布匹剪断来启发孟子要抓紧时间学习，不能半途而废。

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3、到孟子年龄大一点，孟子经常逃学，一天，他很早就回来了，孟母正在织布，孟母看见他，便问他：“读书学习是为了什么？”孟子说：“为了自己。

4、孟母断织赏析 “孟母断机”这个故事则是体现了孟母借物寓意，让孩子明白“旦夕勤学不息”的重要性。这其中的教育方法很值得研究和学习。一是纠错必严。孟子幼时上学期间，半途回家了。这是不应该的。

5、孟母断机原文及翻译注释如下：原文：孟母姓仉（zhǎng）氏，孟子之母。夫死，狭子以居，三迁为教。及孟子稍长，就学而归，母方织，问曰：“学何所至矣？”对曰：“自若也。

（图片来源网络，侵删）

6、孟子小时候厌倦学习，有一天不愿读书，就逃回了家。孟母正好在织布，见他逃学回来，一句话没讲，就把织布的梭子给弄断了，这意味着马上将要织成的一匹布全毁了。

1、译文：战国后期，一度称雄天下的魏国国力渐衰，可是国君魏安厘王仍想出兵攻伐赵国。季梁劝他说：我在太行山下遇到一个赶着车向北走的人，告诉我说：‘我要去楚国。我问他：‘你要去楚国，为什么要向北呢？他说：我的马好。

2、群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

3、又好又短的文言文及翻译篇一公而忘私【原文】郭子仪初与李光弼俱为安思顺牙将，不相能，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷妻子。

4、列子〔先秦〕孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（辩斗一作：辩日）一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

5、求五篇以上短小的课外文言文，要原文，译文和中心思想（一）文征明习字《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。

6、翠鸟移巢翠鸟先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。译文：翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患。

1、“小”加一笔只有两个字：朩、少小拼音：xiǎo 释义：指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象，与“大”相对：小雨。朩拼音：tin 释义：剥取枲茎之皮。

2、小加一笔是什么字——答案：朩、少。朩【拼音】pìn 【注音】ㄆㄧㄣˋ【解释】剥取于麻茎的皮；一说剥取麻茎之皮。【出处】《说文》曰：分枲茎皮也，今作朩。朩，篆文象形字。篆文从屮，象枲茎；八象枲皮。

3、小加一笔变成新字是：少、尐、朩。“小”，汉语一级字，读作xiǎo，最早见于甲骨文，其本义是细碎的沙尘微粒，引申为微小，由微小义引申出低微、年幼或年幼的人等义，又用作称自己或与自己有关的人或事的谦辞等。

4、“小”加一笔只有两个字：朩、少。少字详解：少的笔画：竖、撇、点、撇拼音：shǎo 部首：小释义：数量小的，与“多”相对：多～。缺，不够：缺～。减～。不经常：～有。～见。

5、小字加一笔可以变成的新字有很多，以下是一些例子：木：在“小”字下面加上一横，就变成了“木”字，这个字可以表示很多种东西，比如树木、木材、木制品等等。

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